在田間地頭上感受勞動之美，在播種采摘中收獲豐收之樂。在“五一國際勞動節”到來之際，山東省寧陽縣鶴山鎮中小學勞動教育實踐基地開營啦！全鎮中小學生走進鶴山鎮中小學勞動教育實踐基地，圍繞“勞動美、豐收樂”這一主題，開展勞動教育實踐活動。
寧陽縣鶴山鎮中小學勞動教育實踐基地設有10多個特色區域，每個區域都配備了專業且熱情的講解員老師，他們耐心細致地向同學們介紹相關知識，并親自指導同學們進行勞動實踐操作。
在果樹區，同學們學習果樹的種植與養護技巧，來到“田間地頭”，親手為果樹除草、施肥，感受與大自然的親密接觸，親身感受勞動的魅力。在農耕器具區，同學們親手體驗傳統農具的使用方法，感受農耕文化的深厚底蘊。
手工區更是同學們的樂園。在這里，他們嘗試草編、剪紙、中國結編織、沙畫等傳統手工藝制作，用靈巧的雙手創作出一個個精美的作品。
走進粉皮作坊，同學們積極參與手工粉皮制作，學習生活技能，在探尋非遺文化奧秘的同時提升自己的動手操作能力，學會如何珍惜今天的幸福生活和來之不易的勞動成果。
在小麥試驗田，專業老師為大家講解小麥的播種過程。在老師的鼓勵下，同學們仔細觀察小麥，“它們成熟后可以磨成面粉，用來做好吃的面包、餅干、饅頭、面條。”看著手里小小的麥芽，學生們興奮地說道。
在蔬菜種植區和中草藥區則讓同學們近距離接觸到農業生產的實際情況。他們親手種植蔬菜和中草藥，在勞動實踐體驗活動中，收獲著勞動和豐收的喜悅，并在老師的指導下，用心感受著勞動中務實求精的工匠精神和愛崗敬業的勞動態度，感受勞動之美、收獲豐收之樂！
“我們根據學生的年齡特點，遵循教育規律，研究制定中小學勞動教育指南，明確各個學段勞動教育的重點和勞動清單，統籌推動中小學勞動教育一體化發展。未來，我們也將積極發揮學校、家庭、社會加基地模式在勞動教育中的支持作用，為學生多多提供社會勞動實踐的機會，豐富學生們的勞動體驗。”寧陽縣鶴山鎮教育學區指導員左新國這樣表示。
（通訊員：翟建坤、王輝波、趙繼剛、紀勇）
